Новости
strana: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250| 05.04.2025. | Екскурзија седмака и осмака |
 Ученици 7. и 8. разреда на екскурзији Ниш – Сокобања.
|
| 02.04.2025. | Неуспех као корак ка успеху: динамика идентитета у основи школског неуспеха |
 Данас је у организацији издавачке куће Klett Србија у оквиру e-Образовне академије 2024/2025. одржан вебинар под називом „Неуспех као корак ка успеху: динамика идентитета у основи школског неуспеха“, а коме су присуствовали и наставници наше школе.На овом стручном скупу предавач је био Др Владимир Џиновић, виши научни сарадник Института за педагошка истраживања. Као психолог, бави се применом конструктивизма и теорије дијалошког селфа у истраживању тема менталног здравља и идентитета. Један је од аутора модела агонистичког селфа, који проналази све већу примену у образовању и психотерапији. Водећи је домаћи експерт у квалитативним истраживањима у психологији, нарочито у примени метода из психологије личних конструката и методологије агонистичког селфа. Објавио је бројне чланке у међународним научним часописима, као и књиге „Послушношћу до знања” и „Идентитет неуспешног ученика”. Лиценцирани је конструктивистички терапеут. На вебинару је било речи о динамици идентитета у основи школског неуспеха, као и о: - основним карактеристикама савременог друштвеног и личног развоја; - утицају тензија у процесу самопројектовања на ученике; - изазовима и могућностима адаптације током одрастања; - начинима подстицања позитивне слике о себи код ученика. |
| 01.04.2025. | Саобраћајно образовање и васпитање у контексту референтног оквира компетенција ученика за безбедно учешће у саобраћају |
 У периоду од 29.03.2025. до 01.04.2025. у Старој Пазови је у организацији Завода за унапређење образовања и васпитања, Агенције за безбедност саобраћаја, Иновационог развојног центра Нови Сад и Општине Стара Пазова организован семинар под називом „Саобраћајно образовање и васпитање у контексту референтног оквира компетенција ученика за безбедно учешће у саобраћају“, а коме су присуствовали и наставници наше школе.Разлози за обуку Саобраћај је најкомплекснији и најопаснији део околине у искуству деце основношколског узраста. У Србији годишње у саобраћају у просеку живот изгуби дванаесторо деце, а око 1.360 буде повређено. Деца су најосетљивија категорија учесника у саобраћају јер их њихове психофизичке карактеристике ометају да у потпуности разумеју саобраћајне ситуације и да на правилан начин реагују. Повреде које могу задобити у саобраћају имају теже последице него код одраслих код којих је скелетно-мишићни систем развијенији, а телесна маса већа. Зато је важно да одрасли кроз своје различите канале и улоге од најранијег узраста деце брину о њиховом оспособљавању да на безбедан начин учествују у саобраћају. Стратегија безбедности саобраћаја Републике Србије за период од 2023. до 2030. године, Закон о безбедности саобраћаја на путевима (ЗОБС) и Закон о основама система образовања (ЗОСОВ) дају правни оквир за саобраћајно образовање и васпитање (СОВ). Завод за унапређивање образовања и васпитања и Агенција за безбедност саобраћаја су препознали своје место и улогу у саобраћајном образовању и васпитању и заједничким снагама су припремили Референтни оквир компетенције за безбедно учешће у саобраћају и Водич за његову имплементацију. На основу тог материјала и чињенице да запослени у основним школама немају довољно подршке за остваривање СОВ-а, Завод је припремио програм обуке којим се тежи оснаживање запослених у образовању за примену референтног оквира у школској пракси. Циљ обуке Циљ је јачање свести о значају СОВ-а у раду са ученицима основношколског узраста, преузимање одговорности и јачање компетентности за његову реализацију од стране просветних радника у контексту референтног оквира компетенција за безбедно учешће деце у саобраћају. Централне теме семинара Безбедно кретање пешака и бициклиста Безбедно коришћење превозних средстава Опрезно понашање у саобраћају ради смањења ризика Културно понашање у саобраћају Начин реализације обуке Обука се реализује кроз смењивање различитих типова динамичних активности, као што су: презентације, демонстрације, ментиметар, инсертовање, индивидуални рад, рад у пару и малој групи. Реализатори програма обуке Програм обуке реализују саобраћајни инжињери, психолози, наставници разредне наставе и предмета Техника и технологија са искуством у раду на стручном усавршавању одраслих. Очекивани ефекти обуке Повећан број основних школа које плански и континуирано остварују саобраћајно образовање и васпитање у складу са РОК БУС-ом и смањење броја деце основношколског узраста која страдају у саобраћају. |
| 31.03.2025. | Дан шума и Дан вода |
 Ученици који похађају Зелени свет током марта обележили су Дан шума и Дан вода. Правили су презентације и плакате које смо изложили у холу школе.Атмосферу можете погледати у видео снимку на следећем линку: https://www.facebook.com/dvadesettrecioktobar.golubinci/videos/8936728083097599 |
| 31.03.2025. | Посета Плочама |
 Током фебруара и марта Голубиначке разгледнице су искористиле лепе дане у разгледању села. Једна од дестинација је била посета „Плочама“ како су га деца назвала. Са овог видика Стара Пазова делује много ближе. Тада нас је посетио и наш другар Вукашин јахајући свог коња.Атмосферу можете погледати у видео снимку на следећем линку: https://youtu.be/z4xkcrXBLNs |
