У Основној школи „23. октобар“ у Голубинцима 20. децембра 2019. одржан је четврти школски шаховски турнир у организацији Слободана Шубића и чланова школске шаховске секције.
У категорији других разреда прво место освојила је Вања Зорић код девојчица и Данијел Жарковић код дечака. У трећим разредима победио је Лука Зорић, a у четвртим Теодора Бокан и Алекса Ступар. Код виших одељења, у категорији петих разреда прво место освојио је Виктор Вукобрадовић. У шестим разредима победили су Анастасија Бокан и Милош Бељић, а у осмим Анђела Стојковић.

Чланови шаховске секције

Једносменски рад, експериментално уведен у овој школској години по предлогу Министарства просвете, у нашој школи „23. октобар“ дао је очекивано добре резултате. Кроз игру и рад ученици су под руководством наставнице Музичке културе, Дубравке Ћаћић, припремили новогодишњу приредбу.
Мноштво песама изведених уз прикладну кореографију и неодољиве костиме, занимљиви драмски скечеви и весели стихови одушевили су присутну публику. Громогласни аплаузи прекидали су сјајни програм у коме је учествовало око шездесет ученика од другог до осмог разреда. Весели Деда Мраз нам је пожелео много петица, здравља и радости у предстојећој години и поделио нам заслужене пакетиће.
Под утиском више него успешне приредбе унапред се радујемо Дану жена када ћемо се опет са радошћу припремати да угостимо наше мајке и баке.

Ученици четвртих разреда наше школе заједно са теткицама (Габријела Ковачевић, Весна Штрапајевић, Јадранка Ковачевић Цица, Сњежана Сечански и Милан Марковић) украсили су хол поводом новогодишњих празника.
Самим тим, дечја радост и расположење ушли су у наше учионице!

Романа Николић

Ученици наше школе учествовали су на међународном такмичењу из рачунарске и информатичке писмености „Дабар“ у свим категоријама. Ученици су током 40 минута решавали 12 задатака сврстаних у три категорије: 4 лакша, 4 средње тешка и 4 тешка задатка. Сви задаци су логичке природе чиме се промовише алгоритамски начин размишљања код ученика.
На овогодишњем такмичењу у Србији је узело учешће:
18803 ученика петог и шестог разреда у категорији „Дабарчић“ и
13598 ученика седмог и осмог разреда у категорији „Млади дабар“.
Прве недеље од 18.11.2019. до 22.11.2019. године организовано је такмичење од петог до осмог разреда. У категоријама „Дабарчић“ и „Млади дабар“ постоје два нивоа такмичења: школски и републички ниво. Овогодишња граница за пласман за Републички ниво такмичења била је: у категорији „Дабарчић“ 120 поена а у категорији „Млади дабар“ 116 поена.
Најбоље резултате у нашој школи остварили су:
у категорији „Дабарчић“:
Ивана Стојадиновић VI1 104 поена
Јован Остојић VI1 100 поена
Андреа Манзета V2 92 поена
у категорији „Млади дабар“:
Милица Гагулић VII1 100 поена
Сара Бркић VII1 88 поена
Вишња Терзић VIII1 84 поена
Ове године, на жалост нико није успео да избори пласман на републички ниво. У сваком случају сви су се потрудили да дају све од себе у решавању овогодишњих задатака. Сва деца су обећала да ће и следеће године обавезно учествовати јер је било веома забавно решавати тако креативне и компликоване задатке.
Друге недеље (од 25.11. до 29.11.2019.) одржано је такмичење за Јуниоре и то у две категорије. Јуниор 1 категорију чине ученици првог и другог разреда док категорију Јуниор 2 чине ученици трећег и четвртог разреда.
За ученике од првог до четвртог разреда постоји само школски ниво такмичења.
Прва три места у нашој школи освојили су:
у категорији Јуниор 1:
Сара Николић 92 поена
Милош Чонкић 88 поена
Вања Зорић 84 поена
у категорији Јуниор 2 најбољи су били:
Дејан Симић, Вукашин Вукајловић и Лука Зорић.
Сва деца са одушевљењем чекају следеће такмичење „Дабар“, рекли су да није било тешко и да ће обавезно учествовати и следеће године.

Професор информатике и рачунарства,
Сакса Татјана

У основној школи „23. октобар“ у Голубинцима, традиционално су обележени Европски дан науке 7. новембар и Светски дан науке 10. новембар, Фестивалом науке, под називом „Све је могуће“.
А да је све могуће, показали су ученици од 6-8 разреда који су својим знањем, креативношћу, инвенцијом одушевили све присутне. Посебно одушевљење су показали ученици разредне наставе, који нису могли веровати да је могуће написати невидљиво писмо, да је могуће запалити новчаницу која не сагори, да уз помоћ само једног лимуна сијалица може да засветли а батерија да се напуни.
Пројектна настава, чије су припреме почеле месец дана раније, је успела да приближити науку помоћу свакодневних супстанци из мамине кухиње. За експерименте су коришћени сода бикарбона, прашак за пециво, алкохол, лимун, „Памперс“ пелене, млеко, јестиво уље, сирће, прах куркуме.
Ређали су се експерименти, под називом „Ватрена змија“, „Вештачки снег“, „Магично млеко“, „Магични новац“, „Невидљиво писмо“, „Слоновска паста“,“Сила потиска“, „Пузле“, „Механичка резонанција“, „Лава лампа“ који су, посебно млађу децу, оставили без даха.
Користећи супстанце из свакодневног живота, деци је показано да наука није баук, да се игра може претворити у науку, а да је наука уствари једна велика дечја игра великих научника кроз векове.
У пројекту су учествовали наставници физике, хемије, биологије, математике, географије, технике и технологије, информатике и рачунарства и једносменског рада.
Приказани су модели Сунчевог система, перископа, макета кућице са комплетним струјном колом као њиховим осветљењем, модели атома, миришљави сапуни разних облика као радови из области хемије и физике.
Било је занимљиве математике, математички квиз, модела људског тела, модела вулкана и ерупције на њему. Деца су се упознала са издвајањем зелене боје хлорофила из листова.
Посетиоци су из области предмета техника и технологија могли да погледају макету нуклеарне електране, модел нисконапонске електричне мреже, као и макету домаћинства са комплетним електричним осветљењем. Могли су да науче ко је и где изградио прву електрану на свету, када је и где настала прва електрична мрежа, ко је пронашао први трансформатор и још пуно интересантних ствари о дистрибуцији електричне енергије, између осталог и како је велики преокрет у преносу електричне енергије настао са Теслиним проналасцима у области обртног магнетног поља и његове примене на индукциони мотор и полифазне системе.
Као последњи у низу активности, за сам крај програма сачувани су квизови и то Квиз из биологије у сарадњи са информатиком и рачунарством. Где су ученици имали да на основу слике зуба погоде о којој животињи је реч или на основу њених шапа, копита или папака открију тражену животињу.
Последњи Квиз су припремиле ученице из једносменског рада: Тања Камхи, Сандра Ступар, Калина Радовановић и Маја Кајганић. Квиз знања за ученике трећег разреда у коме су биле заступљене области из сваког предмета по мало на опште одушевљење присутних ученика учитељица Бранке Бељин и Биљане Пекић.
У реализацији пројектне наставе су подједнако уживали ученици и наставници, као и гости посетиоци, а ученици 8 разреда су стекли и компетенције у виду знања вештина и ставова, који ће им бити потребни у даљем образовању и животу.

Драгана Арсенијевић
Наставница физике и хемије

У четвртак 7.11.2019. године одржала сам у нашој школи „23. октобар“ предавање за родитеље. Док сам и сама била родитељ и одгајала своју децу није било никаквих значајних упутстава за гајење деце. Сваки апарат који купимо има основна упутства за употребу. Када се роди дете и постанемо родитељ тога нема. То није фер. Зато сам овим предавањем желела да родитељима дам нека основна знања која би требало да имају о родитељству. Данас се рађају напредна деца - па је време и за напредне родитеље. Време је да родитеље неко наоружа и оснажи знањима како би били сигурнији, самосвеснији и самоуверенији.
Овога пута акценат сам ставила на уверења која деца стичу покрај својих родитеља у најранијем детињству. Та уверења могу бити подржавајућа и ограничавајућа а све у зависности од комуникације и односа родитеља према деци. С обзиром да су нам уверења и вредности наш систем за навођење у животу, веома је важно да се деца наоружају са што више подржавајућих уверења. То ће им омогућити сутра кад порасту постану добри људи, да буду успешни, да се развијају, доносе добре одлуке и да остварују своје циљеве. А све то води срећнијем и задовољнијем животу.
Уз заинтересовану публику и њихово задовољство са речима да им је било корисно, веома сам мотивисана да ускоро одржим још неколико предавања и радионица на исту тему. Велики поздрав свима до новог сусрета.

Учитељица Љиљана Бајин

Голубиначка Основна школа представља за све мештане најважнију институцију у селу, живо средиште друштвених и културних дешавања више од 260 година. Школа је добила име „23. октобар“ по датуму када су 1944. ослобођени Голубинци, са жељом да подсећа младе нараштаје на антифашистичку борбу и страдања током Другог светског рата. Све активности тога дана посвећује се несебичном жртвовању живота више од три стотине Голубинчана како би смо ми, њихови потомци, живели у миру.
Развијајући током школовања дух и тело, уважавајући правила поштене игре, наши ученици су се у преподневним сатима надметали у игрању фудбала, кошарке, одбојке. Било је смеха, „штосова“, доскочица, радости. Уживали су мали и велики спортисти ослобођени бриге за резултат. Радост живота огледала се на веселим лицима учесника.
Заједно са неколицином преживелих ратника и њихових потомака, наставници и ученици су, предвођени директором, положили венац захвалности жртвама испод спомен плоче која се налази у прочељу школе. Поздрављајући све присутне, директор се посебно обратио делегацији села Шеховићи. Шеховљани сваке године присуствује овом свечаном чину. Саборци у рату, наставили су да се посећују и друже са нама и у миру. Рецитал у част тешко извојеване слободе извели су ученици млађих и старијих разреда пред публиком која их је пажљиво и са одобравањем слушала.
Централни догађај прославе Дана школе је свечана Академија. Програм садржи достигнућа ученика и наставника током године, а они се потруде да свој део задатка обаве најбоље што могу. Разноврстан и богат програм одвијао се у фискултурној сали. Академији су присуствовали, осим родитеља и ученика, угледни чланови Покрајине, општине и месне заједнице.
Под називом „Путујемо Србијом уз игру и песму“ представљена су дела значајних писаца, песника и композитора, уз кратке историографске чињенице о завичају из ког потичу: Јован Јовановић Змај, Стеван Сремац, Бора Станковић, Десанка Максимовић, Прота Матеја Ненадовић, Драгослав Михајловић, Стеван Стојановић Мокрањац. За обликовање програма је био задужен тим наставника и учитељица под руководством наставнице Гордане Плавић, асистенцију Сунчице Љујић, техничку подршку је пружала Татјана Сакса са екипом ђачке секције информатичара, хор и ритмичку секцију предводила је Дубравка Ћаћић, а програм су зачинили и мали представници ФА „Дукат“ од миља названи „Дукатићи“ без којих је незамисливо овакво дешавање.
Ученици су изванредно приказали ликове мученице Петрије, добричине чича Јордана, Миткета, говорили Десанкине стихове, чули шта нам поручује мудри Прота, приказали анегдоте из живота чика Јове Змаја, постижући добру аутентичност говора околине Врања, Ниша, Бранковине. Представу су пратиле видео презентације историјата и развоја тих крајева на великом платну, а између сценских приказа чули смо песме које репрезентују крај из кога потичу писци.
Подстакнути програмом пројекта од националног значаја „Развој вештине читања и разумевања прочитаног - Читалићи кликераши“ наставници и ученици су припремили садржај Академије као део задатака из овог пројекта. Показали су знање и вештину начином презентације, избором текстова, подсетили публику на културно наслеђе, успели да дискретно образују и разгале. Жаром и залагањем да замишљено остваре заслужили су оцену: одличан, пет.

Бељин Бранка

Понављање наученог о рељефу Србије, оријентацији на карти и картографским знацима кроз занимљиву слагалицу. Удруженим снагама, за непун школски час слагалица је сложена.

Биљана Пекић

Спортски дан је затворио динамична дешавања протекле недеље. Игра и дружење на отвореним теренима, навијање и слављење успеха сопствене екипе, пружило је велико задовољство младим људима, који у школи дуго бораве у затвореном простору.
У целини гледано, све активности су биле педагошки сврсисходне, добро планиране, одлично изведене, а циљ у потпуности задовољен. Желели смо да ученици науче када и како су заштићена права детета, да се друже, да разговарају и разумеју везу права и обавеза, да боравећи у природи развијају сарадничке односе и тимски рад.

Бранка Бељин

Весели четвртак је испунио очекивања ђака. Након презентације дечијих права, осмаци Дејан Јовановић и Војин Плавшић свирали су на хармоници игре из свих крајева Србије. Музика је допринела да се и стидљивија деца опусте, заиграју и запевају.

Бранка Бељин